Archiv für das Tag 'Kernkompetenz'

Wissenscoaching

27. Mai 2009

Die Seminarbeschreibung mit Anmeldeabschnitt als Worddokument:
Profil_wissenscoaching

FOCUS UND ZIEL DES SEMINARS:
Coaching ist eine innovative Form der persönlichen Entwicklung zum Erkennen und Reflektieren der eigenen Entscheidungs-, Handlungs- und Problemlösungsfähigkeit und zur Erweiterung dieser Kompetenzen. Damit kann die eigene Effizienz gesteigert werden. Unter Wissenscoaching verstehen wir daher (Definition): Das bewußte Schaffen einer positiven Atmosphäre sowie einer emotionalen Gestimmtheit (vgl.Ciompi, Affektlogik) zur Nutzung von individuellen Wissen. Die Förderung des Austausches, des Transfers und der Reflexion von Wissenszugängen, die noch nicht bewußt sind beim Einzelnen, im Team und in Großgruppen des Unternehmens zum Zwecke der Entwicklung einer Wissenskultur.

NUTZEN:
Im Coachingprozess werden Ressourcen mobilisiert und so eigenes Wachstum erreicht. Ziel ist es eine Erweiterung der persönlichen Kompetenz Wissen.

ZIELGRUPPE:

  • Personen, die einen professionellen Umgang mit der Ressource Wissen mittels neuen Coachingtechniken, neue Technologien und Manager erfahren möchten, die diese gezielt für Wissensmanagementaufgaben einsetzen.
  • Ziel ist es Wissen zu verstärken, zu verfeinern, ausbauen, verändern oder verwerfen

INHALTE:

Was ist Wissenscoaching?
Im Wissenscoaching wird bewusst darauf geachtet, dass eine positive Atmosphäre zur Gewinnung, zum Transfer und der Reflexion von Wissen gestaltet wird. Damit werden Barrieren, die dem Thema Wissensaustausch hinderlich sind wie zum Beispiel Machtfaktoren konkret aufgelöst. Hierarchien, die Wissen filtern, werden durch Interventionen an den Druckpunkten des Systems aufgezeigt und letztlich durch Information. fallen gelassen. Angst vor persönlichen Nachteilen beim Teilen des Wissens oder bei der Weitergabe. Die Dokumentation, Verteilung und Zusammenführung von Wissen wird sowohl im individuellen Lernen, als auch in Gruppen und durch organisationales Lernen gelebt. Erfolglose Handlungen werden reduziert, aktive Eingriffe und bestimmte Erfolge damit erzielt. Erwartungen werden miteinbezogen und zielgerichtetes Lösungsverhalten erkannt.

Ausgangssituation- Wie lernen wir?

  • Iimitationslernen, Identifikationslernen, Beobachtungslernen und Lernen durch Vorbildung und andere Lernformen werden aktiviert.
  • Lernen, verlernen und vergessen werden neu angewandt Feststellen der Ausgangssituation (Emotionen, Sozialkompetenz) Techniken der Verhaltensmodifikation helfen dabei.

Steigerung der individuellen Wissenskompetenz:

  • Traditionellerweise konzentrieren wir uns im Management auf Statik, Einzelheiten, Regeln, Gesetze, Zustände und Gleichgewicht,
  • Im Wissenszeitalter werden die Parameter Dynamik, Beziehungen, Chaos, Muster, Prozesse und Wandel immer wichtiger.

Wie kann ich Wissenscoaching für meinen persönlichen Umgang mit Wissen nutzen?

  • Methoden des Wissensaustausches, Renkos, mentale Modelle, Mikrowelten, KIP, Szenariotechniken, paradoxe Intervention
  • Tipps, wie Sie Ihr Unternehmen durch die dynamische Wissenszukunft navigieren.

TERMINE:

Interner  und individueller Termin auf Anfrage.

KOSTEN:

Die Kosten pro Stunde betragen 225 Euro exkl. Mwst oder als intern durch geführtes Training der vereinbarte Tagessatz.

ZUR ANMELDUNG

Weitere Informationen erhalten Sie von Ursula della Schiava-Winkler.
Email: office@socialskills4you.com oder telefonisch unter: +43/1/4087717 oder 0664/1012768.

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SMS Coaching

27. Mai 2009

Die Seminarbeschreibung mit Anmeldeabschnitt als Worddokument:

Profil_smscoaching

FOCUS UND ZIEL DES SEMINARS:

  • SMS Coaching ist eine Form der Begleitung und Unterstützung für schwierige Lernprozesse im Verhalten und Erleben.
  • SMS Coaching ist das richtige Instrument für Menschen die sich beruflich oder ihre Worklifeintegration als fixen Bestandteil Ihrer Karriere sehen.
  • Durch SMS Coaching wird lernen mobil und das Handlungsspektrum erweitert.
  • Veränderungsbemühungen, die ausgelöst wurden durch Trainings oder persönliche Zielfestlegungen werden so verankert und das Verhalten im Alltag gefestigt.

NUTZEN:
• Der Lerntransfer wird via mobiles Lernen im Arbeitsalltag erprobt.
• Wissen wird zu handeln.
• Die Vermittlung von Verhaltensänderungen wird schneller und kostengünstiger gestaltet
• Das Lernniveau steigt von Tag zu Tag
• Zeitverkürzung
• Wegfall der Reisekosten
• Weniger fortbildungsbedingte Fehlzeiten am Arbeitsplatz
• Straffung von Follow up
• Erhöhung der Nachhaltigkeit

ZIELGRUPPE:
• Jede/r Einzelne, der sein Verhalten verändern möchte.

INHALTE:

Wozu brauchen wir SMS Coaching?
Coaching ist eine innovative Form der persönlichen Entwicklung zum Erkennen und Reflektieren der eigenen Entscheidungs-, Handlungs- und Problemlösungsfähigkeit und zur Erweiterung dieser Kompetenzen. Damit kann die eigene Effizienz gesteigert werden. Im Coachingprozess werden Ressourcen mobilisiert und so eigenes Wachstum erreicht. Ziel ist es eine Erweiterung der persönlichen Kompetenz Richtung technischer, konzeptionellen und sozialen Kompetenz zu erreichen, die Bewältigung von Krisen und Konflikthaften, so wie belastende berufliche Situationen zu erreichen und das eigene Potential zu erweitern. Der Coach gibt emotional angereichertes Feedback, ermutigt, kritisiert, unterstützt und verhilft zu neuen Perspektiven und Verhaltensweisen und schafft damit Veränderungspotential.

  • Coaching ist der gezielte Auftrag mit einer Person an deren Weiterentwicklung durch zielorientiertes Verfahren zu arbeiten. Klient definiert das Ziel, Coach gibt den Zeitrahmen vor.
  • SMS Coaching entfaltet seine volle Wirksamkeit durch den Methodenmix. Als Ergänzung zu Präsenzlernen, die den Teilnehmerinnen nicht nur Wissen vermitteln, sondern zu einer Verhaltensänderung bzw. zu praktischen Fertigkeiten beitragen.

• Erfolgserhöhung der Leistungserbringung
• Bessere MitarbeiterInnenperformance

TERMINE:
Interner Termin auf Anfrage.

KOSTEN:
Als intern durch geführtes Training der vereinbarte Tagsatz.

ZUR ANMELDUNG

Weitere Informationen erhalten Sie von Ursula della Schiava-Winkler.
Email: office@socialskills4you.com oder telefonisch unter: +43/1/4087717 oder 0664/1012768.

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Inhouse Coaching

27. Mai 2009

Für wen haben wir dieses Curriculum konzipiert?
Dieses Curriculum ist speziell für Menschen entwickelt, die als interne Coaches in Organisationen arbeiten wollen. Es ist daher vor allem für Personalentwickler/innen, Projektleiter/innen, Mitarbeiter/innen in Stabsstellen, sowie für Führungskräfte, die die Haltungen, Techniken und Tools des Coaching kennen lernen wollen geeignet. In diesem Curriculum gehen wir auf die Unterschiede, die zwischen internen (InHouseCoaches) und externen Coaches, vor allem im Rollenverständnis, in der Methodenauswahl bestehen, besonders ein. Nicht das Handwerkszeug an sich ist anders, aber in der Gestaltung der Beziehungen, der Berücksichtung der Abhängigkeiten, der Frage der Vertraulichkeit und ethischen Gestaltung der Rolle gibt es wesentliche Unterschiede. Selbstverständlich ist dieses Curriculum aber auch für Menschen geeignet, die Coaching extern anbieten wollen. Erforderlich sind eine abgeschlossene Berufsausbildung und eine mindestens zweijährige Berufserfahrung im jeweiligen Berufsfeld.

Worum geht es bei diesem Lehrgang?
Das vorliegende Konzept ist als zweisemestriger Lehrgang für eine professionelle Ausbildung zum/zur InHouseCoach geplant. Die 30 Tage der Weiterbildung sind themenweise gegliedert und aufeinander aufbauend. In diesem Lehrgang wird der Schwerpunkt auf InHouseCoaching, also Coaching im Kontext von Organisation, Führung und Ergebniserreichung gelegt. Der Aufbau der einzelnen Einheiten ist so gestaltet, dass die vermittelten Inhalte in Lerngruppen eingeübt, die Ergebnisse verglichen und evaluiert werden. In den Peergruppen, die sich nach Vereinbarung zwischen den Workshops treffen, werden die Inhalte vertieft und umgesetzt.

Kompetenz und Zertifizierung als Ergebnis dieser Ausbildung
Zusätzlich zu einer hoch professionellen Ausbildung und den damit erworbenen Kompetenzen (für die die Lehrgangleiter Garanten sind) steht am Ende der Weiterbildung die Möglichkeit, den Status Coach der EAS zu erwerben. Der Lehrgang berechtigt dazu, eine europäisch anerkannte Zertifizierung der EAS durch Ablegen einer kommissionellen Prüfung zu erwerben. Damit sind Aufnahmen in anerkannte Vereine wie ACC und ICF ebenfalls möglich.

Warum überhaupt Coaching?
Coaching ist ein lösungsorientiertes Beratungskonzept, in dem verschiedene Beratungs- und Reflexionsmethoden eine Verbesserung des beruflichen Handelns ermöglichen sollen. Es ist ein professionelles Beratungsangebot für Berufe, in denen Menschen mit Menschen oder in Bezug auf Menschen arbeiten.
Coaching ist daher eine kontinuierliche, zeitlich begrenzte und partnerschaftlich ablaufende Begleitung und Unterstützung von Einzelpersonen bzw. Gruppen/ Teams in der Verbindung von Berufsrolle und Person, zielorientiert und situativ ausgerichtet, wobei der/ die zu Coachende für Lernen und Entscheidungen verantwortlich ist. Themen sind dabei:

  • Veränderung, Gestaltung des beruflichen Handelns
  • Reflexion des jeweiligen Praxisfeldes in seinem beruflichen, sozialen, fachlichen Zusammenhang
  • Neue Erfahrungen im Hinblick auf berufliches Handeln durch Entwicklung neuer Sichtweisen, subjektives Erleben und Handeln gerade in schwierigen Situationen entfalten
  • Klarheit über jeweilige Zielrichtungen im beruflichen Handeln erreichen
  • Effektivität des Handelns entwickeln und fördern
  • Professionalität steigern
  • Zusammenhänge zwischen beruflichem Handeln und persönlichen Zielen erkennen

    Warum InHouseCoaching?
    Coaching wird heute häufig extern zugekauft. Das hat seine Vorteile, vor allem was die Unabhängigkeit betrifft. Nicht immer ist jedoch ein Externer nötig. Denn das wird in Zukunft mit dem stärker werdenden Kostendruck nicht mehr in allen Fällen vereinbar sein. InHouseCoaching als professionelle Methode, Mitarbeiter mit den eigenen Ressourcen der Organisation zu unterstützen gewinnt daher an Bedeutung. Es kann als kostengünstige Variante auch mit externen Coachingeinheiten eingesetzt werden.

    Was ist das Besondere an dieser Weiterbildung?
    Sie wird von international tätigen ExpertInnen geleitet, die in dieser Funktion seit vielen Jahren arbeiten und ausbilden.

    Wie läuft die Weiterbildung?
    Im Zeitraum von zwei Semestern kann die gesamte Weiterbildung absolviert werden. Der Lehrgang besteht aus:

  • 3 Tage Einführung und 27 Tage Workshops
  • einem konkreten Klienten-Coachingprozess
  • supervisorischer Begleitung dieses Prozesses
  • Selbsterfahrung
  • Peergruppenarbeit
  • sowie Literaturstudium

    Der Lehrgang ist vor allem praxisorientiert, d.h. die TeilnehmerInnen arbeiten die meiste Zeit in kleinen Gruppen an konkreten Fällen. Nach der Anmeldung erhalten Sie Einführungsliteratur und Leseempfehlungen.

    Der Weiterbildungslehrgang im Detail:
    Das Curriculum besteht aus verschiedenen Teilen, die aufeinander Bezug nehmen und zu unterschiedlichen Zeiten im Laufe des Weiterbildungsjahres zu absolvieren sind.

    Literaturstudium
    Vor Beginn des eigentlichen Lehrganges kann schon mit dem Literaturstudium begonnen werden. Entsprechendes Material wird zur Verfügung gestellt und ist im Lehrgangspreis enthalten.

    Workshops
    In einem Einführungsseminar und drei Blöcken á 3 Workshops werden die Inhalte mit den TeilnehmerInnen gemeinsam erarbeitet. (die genauen Inhalte siehe unten) Der Aufbau der einzelnen Einheiten ist so gestaltet, dass die vermittelten Inhalte in Lerngruppen eingeübt, die Ergebnisse verglichen und evaluiert werden. In den Peergruppen, die sich nach Vereinbarung zwischen den Workshops treffen, werden die Inhalte vertieft und umgesetzt.

    Lerncoaching
    Im Rahmen der Workshops werden zahlreiche Übungen als Lerncoachings durchgeführt. Die TeilnehmerInnen coachen sich gegenseitig, unter Supervision der Lehrgangsleitung. Diese Zeit ist in der Workshopzeit enthalten!

    Peergruppen
    Die TeilnehmerInnen organisieren sich außerhalb der Lehrgangszeiten Treffen, bei denen sie Erfahrungen austauschen, Literatur und Methoden besprechen.

    Selbsterfahrung
    Für einen Abschluss ist es notwendig mindestens 40 Stunden Selbsterfahrung nachzuweisen. Diese Seminare, zusätzlichen Supervisions- oder Therapiestunden sind nicht im Lehrgangspreis beinhaltet, können aber auch aus einer bereits absolvierten Ausbildung angerechnet werden.

    Coachingprozess
    Im Zeitraum des Lehrganges ist ein Klienten-Coachingprozess mit einem Gesamtumfang von 15 Einheiten durchzuführen und zu dokumentieren.

    Lehrsupervision
    Dieser Coachingprozess ist von einer/einem LehrsupervisorIn zu supervidieren. Eine entsprechende Liste von LehrsupervisorInnen wird zu Beginn des Lehrganges aufgelegt. Es besteht auch die Möglichkeit, der/dem TeilnehmerIn bekannte SupervisorInnen für den Lehrgang akkreditieren zu lassen. Bitte fragen sie nach! Die Kosten für die Lehrsupervision sind nicht im Lehrgangspreis enthalten.

    Voraussetzungen für die Teilnahme:
    Um die Qualität dieser Weiterbildung zu sichern, ist es nötig, dass die TeilnehmerInnen bestimmte Vorerfahrungen mitbringen. Im Einzelnen sind dies:

  • 2 Jahre Berufspraxis
  • 100 Stunden Fortbildungen mit psychosozialem Inhalt (z.B. Kommunikation, Führungstrainings, Präsentation, Moderation o.ä.)
  • 10 Stunden Supervision (der eigenen Arbeit)

    Wenn Sie zu diesen Kriterien Fragen haben, so ist ein klärendes Vorgespräch mit dem Lehrgangsleiter jederzeit möglich.

    TERMINE:

    1. BLOCK

    1 Einführung ins Coaching:
    Potentialanalyse, Standortbestimmung u. persönliche Vereinbarungen,
    Coaching, InHouseCoaching, Mentoring – was haben sie gemeinsam, Unterschiede
    Trainer: HG Hauser / Ursula Della Schiava-Winkler
    2 Kommunikationsgrundlagen:
    Dialog und Gesprächsführung
    Trainer: HG Hauser / Ursula Della Schiava-Winkler
    3 Arbeiten in Organisationen:
    Der systemische Ansatz und Beziehungsorientierung, Psychodynamik und Organisationsaufstellung
    Trainer: HG Hauser / Christiana Kriechbaum
    4 Der Der Inhouse Coachingprozess:
    Ethik und Interventionen im Gespräch
    Trainer: HG Hauser /Werner Vogelauer

    2. BLOCK

    5 Zielmanagement:
    persönliche Barrieren, Zielkonflikte (Organisation/persönlich) Organisationskultur
    Trainer: Werner Vogelauer/ Ursula Della Schiava-Winkler
    6 Problemlösungs- und Entscheidungsarbeit:
    Diagnose, Lernen Evaluation Energetische Psychologie persönliche Barrieren und unterschiedliche Methoden zur Blockadebearbeitung Konflikt-Management
    Trainer: HG Hauser/ Christiana Kriechbaum
    7 Selbstentwicklung, Biografie und inneres Drehbuch:
    Einfluss der persönlichen Anteile in der Coachingarbeit
    Trainer: HG Hauser/ Werner Vogelauer

    3. BLOCK

    8 Karriere- und Zukunftsgestaltung:
    Visions- und Zukunftsarbeit im InHouse-Coaching,
    Trainer: HG Hauser/ Christiana Kriechbaum
    9 Entwicklung von Gruppenstrukturen:
    Arbeitsbündnis und Beziehungsebenen
    Trainer: Christiana Kriechbaum / Ursula Della Schiava-Winkler
    10 Ressourcenorientierte Prozessgestaltung:
    Coaching-Abschluss
    Trainer: HG Hauser/ Werner Vogelauer

    Prüfung nach den Regeln der EAS
    Externe Prüfer der EAS

    Änderungen im Ablauf und im Trainerstaff sind möglich!

    KOSTEN:
    Die Gebühr für das gesamte Curriculum (30 Tage) beträgt
    Euro 4.800,- (zuzügl. Mwst)
    Im Kostenbeitrag beinhaltet sind die Seminargebühr, die ausführlichen Unterlagen, Fotoprotokolle der Workshops. Die Prüfungsgebühr von Euro 260,- (zuzügl. Mwst) wird bei der Anmeldung zur Prüfung eingehoben.

    GRUPPENGRÖSSE:
    Die Gruppengröße des Curriculums ist mit minimal 8 TeilnehmerInnen, und mit max. 12 TeilnehmerInnen begrenzt.

    ORT:
    Die Workshops finden alle in der BILDUNGSWERKSTATT
    A-2751 Hölles, Hauptstraße 29 statt.
    Während der Seminarzeiten stellen wir Getränke und kleine Snacks gegen eine geringe Gebühr zur Verfügung. (z.B. 1 großer Espresso Euro 1,-)
    Tel : +43 (0)2628 62920
    Fax: +43 (0)2628 62920 13
    Mail: office@proweg.com
    Wenn Sie Übernachtungsmöglichkeiten benötigen, so kontaktieren Sie uns bitte, wir geben Ihnen gerne Adressen! Die Preise liegen derzeit (Herbst 2007) bei Eruo 35,- bis Euro 60,- pro Nacht ÜF.

    AUSBILDNER/TRAINERINNEN:
    Hans-Georg Hauser (Lehrgangsleitung)
    Mag. Christiana Kriechbaum
    Mag. Ursula Della Schiava-Winkler
    Dr. Werner Vogelauer

    ANMELDUNGEN und AUSKÜNFTE:

    ProWeg
    Hans-Georg Hauser
    A-2751 Hölles Hauptstraße 29
    Tel: +43 (0)2628 62920
    Fax: +43 (0)2628 62920 13
    Mail: office@proweg.com

    Trigon
    Dr. Werner Vogelauer
    A-8020 Graz Entenplatz 1a
    Tel: +43 (0)316 403251-0
    Fax: +43 (0)316 403610
    Mail: trigon.graz@trigon.at

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      • Psychodynamische Organisationsentwicklung

      25. Mai 2009

      Die Seminarbeschreibung mit Anmeldeabschnitt als Worddokument:
      Psychodynamische Organisationsentwicklung

      FOCUS UND ZIEL:
      Durch Organisationsentwicklung und Supervision von Organisationen, Teams und einzelnen auf psychodynamischer Grundlage können unbewusste Mechanismen in Einrichtungen verstanden werden und produktive Lösungen dafür gesehen und erarbeitet werden. Das Curriculum vermittelt theoretische und methodische Konzepte der psychodynamischen OE-Beratung.

      INHALTE:
      Die psychodynamische Organisationsberatung fügt anderen Ansätzen der Organisationsentwicklung nicht eine weitere Methode hinzu, sondern stellt für jede entwicklungsorientierte Arbeitsweise Konzepte und Brillen zur Verfügung, die helfen können, Phänomene aus einer neuen Perspektive zu betrachten. Dabei zeigt sich, dass viele betriebliche Strukturen, Rituale, aber auch manche Ansätze der Unternehmensberatung unbewusst der Vermeidung von emotionaler Erschütterung, Angst und Unsicherheit dienen. Es sind aber gerade diese emotionalen Prozesse in Organisationen, die darüber entscheiden, ob Kreativität und originelle Lösungen möglich werden. Dann werden aus MitarbeiterInnen auch Träger der Entwicklung und aus ManagerInnen LeaderInnen. Auch strategische Entscheidungen sind in hohem Maße davon abhängig, inwiefern die mit Entscheidungen verbundenen Konflikte und Ambivalenzen berücksichtigt oder ausgeblendet werden.

      Psychodynamische Organisationsberatung thematisiert die Verbindung zwischen den rationalen Zwecken und Abläufen in einer Organisation und den unbewussten Prozessen. Dahinter steht die Erfahrung, dass eine lernende Organisation nur unzureichend mit scheinbar raschen, zuweilen manipulativen und eher oberflächlichen Psychotechniken aufzubauen ist. Es zeigt sich, dass Widerstände, Ängste und Machtspiele erst verstanden und angesprochen werden müssen, bevor eine positive Orientierung oder Vision greifen kann. Lösungen entstehen nicht immer auf dem kürzesten Weg, sondern eher auf einem scheinbaren Umweg: Sobald ein Zugang zu den bisher hemmenden Faktoren und in der Folge ein Klima von Vertrauen und kreativem Arbeiten erreicht worden ist. Beratung und Supervision von Organisationen und Teams auf psychoanalytischer Grundlage sind wichtige Maßnahmen, um die lebendige Zusammenarbeit in Institutionen zu fördern. Durch diese können unbewusste Mechanismen in Einrichtungen verstanden und produktive Lösungen gefunden werden.

      Psychodynamische Organisationsberatung ist eine im deutschen Sprachraum neue Form der angewandten und um betriebswirtschaftliche und systemische Kenntnisse erweiterten Psychoanalyse. Diese hat sich als Forschungsansatz und therapeutische Praxis seit langem mit den Möglichkeiten von nachhaltiger Veränderung bei massiven Konflikten und Entwicklungsstörungen bei Einzelnen und in Gruppen befasst. Neben diesem Veränderungswissen zeichnet sie sich durch ein der Aufklärung verpflichtetes Menschenbild aus: nur wer die eigene abgewehrte Seite seiner Person kennenlernt, wird frei genug in seinen Entscheidungen, um sich, den anderen und der gemeinsamen Aufgabe gerecht zu werden.

      NUTZEN:
      Sie werden ExpertInnen für die psychodynamischen Mechanismen in Organisationen
      Anhand von Fallstudien aus der OE- erhalten Sie die wesentlichen Praxisinstrumente für die Durchführung und Begleitung von Organisationsentwicklungsprojekten. Zur Vertiefung der Inhalte arbeiten die Teilnehmer in Peergroups und nützen ihr Forum auf unserer Plattform. Handlungskompetenz wird auch durch die Supervision praktischer Fälle von TeilnehmerInnen erworben.

      ZIELGRUPPE:
      Das Curriculum richtet sich an alle Interessierten, die in und mit Teams und Organisationen im psychosozialen und klinischen Bereich, sowie in Wirtschaft und Verwaltung arbeiten und ihre professionelle Kompetenz weiterentwickeln möchten.

      NÄCHSTE TERMINE:

      Termine für Blockveranstaltung:

      Modul I-Modul VIII                              Modul I-Modul VIII

      09.01.-13.01.2012                                  19.03. – 23.03.2012

      Termine für 1 x monatlich samstags

      Sa, 05.11.11, Sa, 03.12.11, Sa, 07.01.12,

      Sa, 04.02.12,  Sa, 03.03.12, Sa, 07.04.12,

      Sa, 05.05.12,  Sa, 02.06.12

      Interner Termin auf Anfrage.

      KOSTEN:
      Für das achttägige Curiculum Euro 2.990,- exkl. Mwst. und exkl. Spesen.
      Die Module können auch einzeln gebucht werden.
      Pro Modul betragen die Kosten Euro 450,- exkl. Mwst. und exkl. Spesen pro TeilnehmerIn oder als intern durchgeführtes Training der vereinbarte Tagessatz.

      ZUR ANMELDUNG

      Weitere Informationen erhalten Sie von Ursula della Schiava-Winkler.
      Email: office@socialskills4you.com oder telefonisch unter: +43/1/4087717 oder 0664/1012768.

      Arbeitskreis für Organisationsentwicklung

      Der Arbeitskreis für Organisationsentwicklung veranstaltet pro Jahr sechs Treffen zu spezifischen OE-Themen und ladet zu diesem Zweck Fachreferenten ein, darüberhinaus können Sie Protokolle und Unterlagen sowie sonstige Informationen anfordern, in Newsgroups werden Gedanken und Ideen ausgetauscht, um ein Kontaktforum zu schaffen, die Ziele des Arbeitskreises sind Austausch über Organisationsentwicklung in Theorie und Praxis, Bildung eines Beraternetzwerkes, Organisation von Fachveranstaltung, Intervision, Lernen an Projekten, Publikationen und Public Relations zum Thema Organisationsentwicklung in der österreichischen Wirtschaft sowie Kooperationen. Ebenso liegt uns das Thema Qualitätssicherung und Erarbeitung von Qualitätskriterium am Herzen.

      Wenn Sie Interesse haben, besuchen Sie eine Veranstaltung als InteressentIn oder werden Sie Mitglied im Arbeitskreis.

      Wir freuen uns Sie kennenzulernen.
      Hier gehts zum Arbeitskreis für Organisationsentwicklung – www.ak-oe.oeagg.atDie Seminarbeschreibung mit Anmeldeabschnitt als Worddokument:
      Psychodynamische Organisationsentwicklung

      FOCUS UND ZIEL:
      Durch Organisationsentwicklung und Supervision von Organisationen, Teams und einzelnen auf psychodynamischer Grundlage können unbewusste Mechanismen in Einrichtungen verstanden werden und produktive Lösungen dafür gesehen und erarbeitet werden. Das Curriculum vermittelt theoretische und methodische Konzepte der psychodynamischen OE-Beratung.

      INHALTE:
      Die psychodynamische Organisationsberatung fügt anderen Ansätzen der Organisationsentwicklung nicht eine weitere Methode hinzu, sondern stellt für jede entwicklungsorientierte Arbeitsweise Konzepte und Brillen zur Verfügung, die helfen können, Phänomene aus einer neuen Perspektive zu betrachten. Dabei zeigt sich, dass viele betriebliche Strukturen, Rituale, aber auch manche Ansätze der Unternehmensberatung unbewusst der Vermeidung von emotionaler Erschütterung, Angst und Unsicherheit dienen. Es sind aber gerade diese emotionalen Prozesse in Organisationen, die darüber entscheiden, ob Kreativität und originelle Lösungen möglich werden. Dann werden aus MitarbeiterInnen auch Träger der Entwicklung und aus ManagerInnen LeaderInnen. Auch strategische Entscheidungen sind in hohem Maße davon abhängig, inwiefern die mit Entscheidungen verbundenen Konflikte und Ambivalenzen berücksichtigt oder ausgeblendet werden.

      Psychodynamische Organisationsberatung thematisiert die Verbindung zwischen den rationalen Zwecken und Abläufen in einer Organisation und den unbewussten Prozessen. Dahinter steht die Erfahrung, dass eine lernende Organisation nur unzureichend mit scheinbar raschen, zuweilen manipulativen und eher oberflächlichen Psychotechniken aufzubauen ist. Es zeigt sich, dass Widerstände, Ängste und Machtspiele erst verstanden und angesprochen werden müssen, bevor eine positive Orientierung oder Vision greifen kann. Lösungen entstehen nicht immer auf dem kürzesten Weg, sondern eher auf einem scheinbaren Umweg: Sobald ein Zugang zu den bisher hemmenden Faktoren und in der Folge ein Klima von Vertrauen und kreativem Arbeiten erreicht worden ist. Beratung und Supervision von Organisationen und Teams auf psychoanalytischer Grundlage sind wichtige Maßnahmen, um die lebendige Zusammenarbeit in Institutionen zu fördern. Durch diese können unbewusste Mechanismen in Einrichtungen verstanden und produktive Lösungen gefunden werden.

      Psychodynamische Organisationsberatung ist eine im deutschen Sprachraum neue Form der angewandten und um betriebswirtschaftliche und systemische Kenntnisse erweiterten Psychoanalyse. Diese hat sich als Forschungsansatz und therapeutische Praxis seit langem mit den Möglichkeiten von nachhaltiger Veränderung bei massiven Konflikten und Entwicklungsstörungen bei Einzelnen und in Gruppen befasst. Neben diesem Veränderungswissen zeichnet sie sich durch ein der Aufklärung verpflichtetes Menschenbild aus: nur wer die eigene abgewehrte Seite seiner Person kennenlernt, wird frei genug in seinen Entscheidungen, um sich, den anderen und der gemeinsamen Aufgabe gerecht zu werden.

      NUTZEN:
      Sie werden ExpertInnen für die psychodynamischen Mechanismen in Organisationen
      Anhand von Fallstudien aus der OE- erhalten Sie die wesentlichen Praxisinstrumente für die Durchführung und Begleitung von Organisationsentwicklungsprojekten. Zur Vertiefung der Inhalte arbeiten die Teilnehmer in Peergroups und nützen ihr Forum auf unserer Plattform. Handlungskompetenz wird auch durch die Supervision praktischer Fälle von TeilnehmerInnen erworben.

      ZIELGRUPPE:
      Das Curriculum richtet sich an alle Interessierten, die in und mit Teams und Organisationen im psychosozialen und klinischen Bereich, sowie in Wirtschaft und Verwaltung arbeiten und ihre professionelle Kompetenz weiterentwickeln möchten.

      NÄCHSTE TERMINE:

      Termine für Blockveranstaltung:

      Modul I-Modul VIII                              Modul I-Modul VIII
      19.09.-23.09.2011                                09.01.-13.01.2012

      Termine für 1 x monatlich samstags

      Sa, 03.09.11, Sa, 01.10.11,
      Sa, 05.11.11 Sa, 03.12.11,
      Sa, 07.01.12, Sa, 04.02.12,
      Sa, 03.03.12, Sa, 07.04.12

      Interner Termin auf Anfrage.

      KOSTEN:
      Für das achttägige Curiculum Euro 2.990,- exkl. Mwst. und exkl. Spesen.
      Die Module können auch einzeln gebucht werden.
      Pro Modul betragen die Kosten Euro 450,- exkl. Mwst. und exkl. Spesen pro TeilnehmerIn oder als intern durchgeführtes Training der vereinbarte Tagessatz.

      ZUR ANMELDUNG

      Weitere Informationen erhalten Sie von Ursula della Schiava-Winkler.
      Email: office@socialskills4you.com oder telefonisch unter: +43/1/4087717 oder 0664/1012768.

      Arbeitskreis für Organisationsentwicklung

      Der Arbeitskreis für Organisationsentwicklung veranstaltet pro Jahr sechs Treffen zu spezifischen OE-Themen und ladet zu diesem Zweck Fachreferenten ein, darüberhinaus können Sie Protokolle und Unterlagen sowie sonstige Informationen anfordern, in Newsgroups werden Gedanken und Ideen ausgetauscht, um ein Kontaktforum zu schaffen, die Ziele des Arbeitskreises sind Austausch über Organisationsentwicklung in Theorie und Praxis, Bildung eines Beraternetzwerkes, Organisation von Fachveranstaltung, Intervision, Lernen an Projekten, Publikationen und Public Relations zum Thema Organisationsentwicklung in der österreichischen Wirtschaft sowie Kooperationen. Ebenso liegt uns das Thema Qualitätssicherung und Erarbeitung von Qualitätskriterium am Herzen.

      Wenn Sie Interesse haben, besuchen Sie eine Veranstaltung als InteressentIn oder werden Sie Mitglied im Arbeitskreis.

      Wir freuen uns Sie kennenzulernen.
      Hier gehts zum Arbeitskreis für Organisationsentwicklung – www.ak-oe.oeagg.at

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      Mediation

      20. Mai 2009

      Die Seminarbeschreibung mit Anmeldeabschnitt als Worddokument:
      profilse_mediation

      FOCUS UND ZIEL DES SEMINARS:

      • Mediation ist ein Konfliktlösungsverfahren in dem die beteiligten selbstbestimmt zukunftsorientierte Lösungen entwickeln bei der alle Seiten gewinnen.
      • Mit Hilfe von mir als neutralen, unparteiischen Vermittler, werden gegensätzliche Standpunkte ausgetauscht, Konflikte offengelegt, strukturiert, systematisiert. Zur Suche nach einer Lösung ist nicht Macht, sondern kreatives Denken erforderlich.
      • Der Mediator hat keine eigenen Entscheidungskompetenzen. Er unterstützt den Kommunikationsprozess und ist für die Art und Weise des Vorgehens im Verlaufe der Streitbeilegung verantwortlich. Er leitet die Parteien an, schnelle, flexible und auch kostengünstige Regelungen zu finden, von denen alle Seiten profitieren.
      • Unterstützt werden sie dabei von einem neutralen Dritten der durch geeignete Kommunikations-Verhandlungstechnik, den Verständigungsprozess fördert, alte Muster aufzeigt und auf ungewohnte oft besser geeignete hinweist.
      • Der Mediator führt die Konfliktparteien mit dem Ziel, eine für alle am Konflikt beteiligten Parteien tragfähige und konsensuale Lösung herbeizuführen, durch den Mediationsprozess.
      • Ziel der Mediation ist eine konfliktlösende Vereinbarung mit Bestand für die Zukunft.

      NUTZEN:
      • Die eigenen Interessen zu definieren und die Interessen anderer zu respektieren.
      • Die Erarbeitung von Optionen und Alternativen für einvernehmliches, eigenverantwortliches faires Ergebnis im gemeinsamen Gespräch.
      • Gestaltungsmöglichkeiten einer konfliktfreien gemeinsamen Zukunft.

      ZIELGRUPPE:
      KonfliktpartnerInnen, die eine Lösung suchen und wo Konflikte eher als Bedrohung wahrgenommen werden.

      PRINZIPIEN DER MEDIATION:

      Eigenverantwortung und Autonomie
      Die Konfliktparteien besitzen selbst die größte Kompetenz, ihren Streit zu lösen. Sie erarbeiten in eigener Verantwortung eine für sie maßgeschneiderte Lösung.

      Offenheit und Informiertheit
      Wichtig ist es, dass die Medianten alle Tatsachen offen legen, die für die Lösung des Konflikts in der Mediation erheblich sind. Der Mediator achtet darauf, dass sich die Konfliktpartner zu allen Detailfragen des zu lösenden Konflikts informieren, in dem sie ggf. den Rat eines Fachmanns einholen.

      Neutralität und Allparteilichkeit
      Der Mediator setzt sich für die Interessen aller Konfliktpartner ein, er ist nicht nur neutral, sondern allparteilich. Er begibt sich nicht auf die Seite eines Konfliktpartners, sondern nimmt die Sichtweisen der Konfliktpartner gleichwertig und gleichmäßig wahr.

      Offenheit und Informiertheit
      Der Mediation ist ein freiwilliges Verfahren. Jede Seite kann sie zu jedem Zeitpunkt ohne Begründung abbrechen.

      Vertraulichkeit
      Weil die Mediation ein freiwilliges Verfahren ist, das auch jederzeit von einer Seite beendet werden kann, benötigen die Konfliktparteien Vertrauensschutz. Fakten, die die Medianten im Verlaufe der Mediation offen gelegt haben, dürfen daher nicht Dritten offenbart noch in einem gerichtlichen Verfahren gegen einen der an der Mediation Beteiligten verwendet werden. Mediatoren aus bestimmten Berufsgruppen, wie Rechtsanwälte und Psychologen, sind schon von Gesetzes wegen zur Verschwiegenheit verpflichtet. Die Konfliktpartner selbst vereinbaren zu Beginn einer Mediation vertraglich, die Vertraulichkeit zu wahren und nur gemeinsam den Mediator von seiner Schweigepflicht zu entbinden.

      Mögliche Konfliktthemen
      • Konflikte innerhalb von Teams oder Abteilungen
      • Konflikte durch Umstrukturierungen, Schaffung neuer Aufgabenfelder bzw. bei Kompetenzstreitigkeiten
      • bei Kunden-Lieferantenbeziehungen
      • Konflikten zwischen Unternehmensleitung und Belegschaft
      • Konflikte im Rahmen von Unternehmensnachfolge, Betriebsübergaben und Fusionen

        Anwendungsbereiche der Mediation:
        Im Wirtschaftsleben gewinnt die Mediation zunehmend an Bedeutung. Immer mehr Unternehmen nutzen die Mediation als kostengünstiges und effizientes Instrument zur Konfliktbearbeitung. In den USA werden seit über 20 Jahren insbesondere auch in der Wirtschaft gute Erfahrungen mit alternativen Konfliktlösungsmethoden wie der Mediation gemacht.

        Forschungsergebnissen zufolge haben Mediationen eine Erfolgsquote zwischen 70 – 90%, d.h. sie erbringen einen großen betriebswirtschaftlichen Nutzen. Aus diesem Grunde bauen auch immer mehr Firmen Mediation als festen Bestandteil in ihr Konfliktregelungssystem ein.

        Die Anwendungsbereiche der Wirtschaftsmediation sind vielfältig und betreffen sowohl den innerbetrieblichen Bereich als auch Konflikte zwischen Unternehmen und Dritten:

        - Konflikte am Arbeitsplatz, Teamkonflikte, Mobbing
        - Umstrukturierungskonflikte
        - Mitbestimmungskonflikte
        - Tarifkonflikte
        - Konflikte auf Managementebene
        - Gesellschafterkonflikte
        - Konflikte in Familienunternehmen, Unternehmensnachfolge
        - Konflikte zwischen Geschäftspartnern und Konkurrenzfirmen
        - Fusionen und Firmenübergänge
        - Störungen in Kunden/Lieferantenbeziehungen
        - Wettbewerbsstreitigkeiten

        WirtschaftsMediation ist ein außergerichtliches Konfliktbearbeitungsverfahren, bei dem Konfliktpartner mit Unterstützung eines externen, allparteilichen Dritten (MediatorIn) freiwillig, eigenverantwortlich und gemeinsam eine Konfliktlösung erarbeiten, die den Bedürfnissen und Interessen aller Beteiligten gerecht wird.

        Das WIFI-Wien unterstützt Wiener Mitgliedsbetriebe und fördert bis zu 24 Stunden/Verfahren mit einem Zuschuß pro Stunde von max. Euro 35,-(netto), für JungunternehmerInnen gibt’s mehr.

        Weitere Informationen …

          Wie kann ich eine Förderung vom WIFI erhalten?
          WIFI-Wien – Wirtschaftsmediation
          Anmeldeformular WirtschaftsMediation

          TERMINE UND KOSTEN:
          Das Seminar wird als internes Seminar geführt, die Termine sind nach individueller Vereinbarung.

            ZUR ANMELDUNG

              Weitere Informationen erhalten Sie von Ursula della Schiava-Winkler.
              Email: office@socialskills4you.com oder telefonisch unter: +43/1/4087717 oder 0664/1012768.

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                Supervision – als Prozessbegleitung für mehr Erfolg im Beruf und zur Unterstützung am Arbeitsplatz

                19. Mai 2009

                Die Seminarbeschreibung mit Anmeldeabschnitt als Worddokument:
                Profil_supervisionalsprozessbegleitung

                FOCUS UND ZIEL DES SEMINARS:
                Gute Sachkompetenz, Selbstvertrauen und Begeisterungsfähigkeit sind heutzutage Voraussetzungen, um in einer auseinander driftenden Welt zu den Gewinnern zu gehören. Die Innovation der virtuellen Welt schafft ein Problem der Langsamkeit im Lernen. Rasches Lernen und Leistungssteigerungen im Leistungswettbewerb setzt eine gute emotionale Kondition voraus. Durch Supervision schaffen Sie es durch ein ausgewogenes Verhältnis von Unterstützung und Konfrontation die Team- und Leistungsfähigkeit zu optimieren und damit zu helfen, schwierige berufliche Situationen besser zu bewältigen. Supervision findet alleine oder zusammen mit Arbeitskolleginnen/-kollegen statt. Es besteht die Möglichkeit, Supervision innerhalb der eigenen Organisation und außerhalb abzuhalten. Jede Sitzung ist eine abgeschlossene Einheit, in der ein anfangs definiertes Ziel erreicht werden soll. Der Problemerforschung und der persönlichen Geschichte des Kunden wird ausreichend Platz eingeräumt.

                NUTZEN:
                Der Hauptteil der gemeinsamen Arbeit ist jedoch auf gegenwärtige und zukünftig gewünschte Veränderungen ausgerichtet, sowie auf die Erforschung der Potenziale zu deren Erreichung.

                ZIELGRUPPE:
                Alle, die ihre emotionale Kondition verbessern wollen.

                INHALTE:

                Prinzipien der Supervision:
                Wer kennt nicht die Schlagwörter Professionalität, Qualitätssicherung und Krisenmanagement, wer ist nicht schon häufig damit konfrontiert worden? Genau diesen Themen widmet sich Supervision, die umfassende Methode, mit der man effizient und arbeitsfeldbezogen zur Verbesserung des Arbeitsklimas beitragen kann. Wer sucht nicht einen geschützten Rahmen, wo aufgetankt werden kann, wo offen über alles gesprochen werden kann.

                Woran wird in der Supervision gearbeitet?
                Die jeweilige Sitzung greift anhand der mitgebrachten Praxisfälle der Teilnehmer die persönlichen Themen auf. Mit Hilfe von theoretischem Input und bei Team- oder Gruppensupervision den Erfahrungen der anderen Teilnehmer werden individuelle Lösungs- und Reflektionsmöglichkeiten geboten. Die Teilnehmer lernen aus den eigenen Praxisproblemen und den Problemen anderer und bekommen die Möglichkeit die Vorgehens- und Denkweise eines Supervisors kennen zu lernen. Das fortlaufende Angebot bietet die Möglichkeit der kontinuierlichen Weiterentwicklung.

                Reflexion:
                Reflexion von Praxiserfahrungen zum Ziel der beruflichen Kompetenzerweiterung; Verbesserung des Arbeitsklimas und der Koordination, Optimierung von Kooperation, Teamfähigkeit und Leitungskompetenz, Auseinandersetzung mit und Klärung von Rollen, Aufgaben und Funktionen, Formulierung von Arbeitszielen und Entwicklung von Strategien, Förderung von Ressourcen und Optimierung des Kräfteeinsatzes.

                Krisenmanagement:
                Begleitung in Krisensituationen, Verständnis für außergewöhnliche Belastungen, Bewältigung schwieriger, beruflicher Situationen, adäquater Umgang mit Stressfaktoren, Prävention von Burnout.

                TERMINE:

              • Siehe Veranstaltungskalender oder nach Vereinbarung

                • KOSTEN:
                Nach Vereinbarung

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