Archiv für das Tag 'Kernkompetenz'

Einsame Spitze – Frauen gehen in Führung

Admin 18. Juni 2009

Die Seminarbeschreibung mit Anmeldeabschnitt als Worddokument:
ProfilSE_TrainingFrauengeheninFuehrung
WOMAN_Frauen gehen in Führung


FOCUS UND ZIEL DES SEMINARS:

  • Jedes Monat kommen neue Statistiken über den Frauenanteil im Management und sie alle haben eine gemeinsame Aussage: Es gibt zu wenige weibliche Führungskräfte. Nur acht Prozent der Vorstände und Aufsichtsräte in den 200 größten europäischen Unternehmen sind Frauen ist Europa hinter den USA mit 13,6 Prozent Führungskräfteanteil.
  • Innerhalb Europas führt Norwegen mit 22 Prozent Frauen in der Führungsetage, Schweden (20%) und Finnland (14%). Deutschland und Großbritannien haben je 10%. das Schlusslicht ist Italien mit 2%. Niederlande und Österreich teilen sich den 7. Platz und haben je 7%
    • NUTZEN:
      Mit dem Führungskolloquium bieten wir Ihnen ein Schulungsprogramm, in der die Teilnehmerinnen lernen, ihrem inneren Leitbild zu folgen und ihre Persönlichkeit in Führung positiv einzusetzen. Die Teilnehmerinnen werden in 4 Bausteinen à 2 Tagen in Kompetenzen der Führung individuell geschult, gecoacht und beraten. Der Anwendungsbezug zur Praxis des jeweiligen Unternehmens ist dabei ein wesentlicher Bestandteil. Die Teilnehmerinnen sowie auch das Unternehmen erhalten nach Abschluss der Maßnahme ein Zertifikat.

      ZIELGRUPPE:
      Das Führungskolloquium richtet sich an Frauen, die sich auf die Suche nach ihrem eigenen, inneren Leitbild machen wollen. Die ihre eigenen Vorstellungen von einem Karriereweg transparent machen möchten und so einen Beitrag zu einem weiblichen europäischen Karrieremodell leisten, dem entsprechende Bildungsangebote und Infrastrukturen folgen.

      INHALTE:
      Das klassische Führungstraining Training ABC ist längst an seine Grenzen gestoßen. Wir wissen heute, dass Führung ein Spiegel der inneren Einstellung und des eigenen Leitbildes ist. Gerade kleine und mittelständische Unternehmen brauchen Menschen in Führungspositionen, die Führungspersönlichkeiten sind, sich Tools und Methoden zum erfolgreichen Management nach Bedarf aneignen, aber nicht von ihnen abhängig sind. Im Zuge der demografischen Entwicklung können Unternehmen und Organisationen in Zukunft nicht auf das Potenzial gut ausgebildeter Frauen verzichten.
      Das Führungskolloquium richtet sich an kleine und mittelständische Unternehmen, die die Förderung von Frauen in Führungspositionen als Wettbewerbsvorteil erkannt haben.

    • Kickoff-Veranstaltung, Selbstbild-Fremdbild, Assessment der eigenen Fähigkeiten, Stärken und Schwächen
    • Managementinstrumente im Überblick
    • Kommunikation, Beziehungen, soziale Netzwerke
    • Innere und äußere Konflikte managen, in schwierigen Führungssituationen richtig reagieren
    • Abschlusskolloquium, Projektarbeit

      • TERMINE:
        Siehe Homepage, Interner Termin auf Anfrage.

        KOSTEN:
        Als intern durch geführtes Training der vereinbarte Tagsatz.

        ZUR ANMELDUNG

        Weitere Informationen erhalten Sie von Ursula della Schiava-Winkler.
        Email: office@socialskills4you.com oder telefonisch unter: +43/1/4087717 oder 0664/1012768.


            Frauen im Management

            Jedes Monat kommen neue Statistiken über den Frauenanteil im Management und sie alle haben eine gemeinsame Aussage: Es gibt zu wenige weibliche Führungskräfte. Nur acht Prozent der Vorstände und Aufsichtsräte in den 200 größten europäischen Unternehmen sind Frauen ist Europa hinter den USA mit 13,6 Prozent Führungskräfteanteil.

            Innerhalb Europas führt Norwegen mit 22 Prozent Frauen in der Führungsetage, Schweden (20%) und Finnland (14%). Deutschland und Großbritannien haben je 10%. das Schlusslicht ist Italien mit 2%. Niederlande und Österreich teilen sich den 7. Platz und haben je 7%.

            Die Gleichstellung von Mann und Frau im Berufsleben ist in den Europäischen Mitgliedsstaaten aktuell nicht am Ziel des Wunsches. Frauen verdienen laut einer Studie des Gender Equality Programms in 2001 immer noch ca. 25% weniger Lohn als erwerbstätige Männer. Dies bedeutet, dass Frauen hauptsächlich in den unteren Lohnsegmenten beschäftigt sind und kaum in Führungspositionen vertreten sind. Dies lässt sich auch durch eine Studie des gleichen Programms bestätigen, die erschreckend belegt, dass Frauen kaum an Entscheidungsprozessen im beruflichen Umfeld beteiligt sind. (europa.eu.int)

            Frauen sollen Karriere machen, Frauen wollen Karriere machen. Dies bedeutet in unserem Gesellschaftssystem eine Führungsposition einzunehmen oder Topexpertin zu werden. Frauen fällt die Entscheidung hierfür nicht so leicht wie Männern. Sie entscheiden sich häufig für Positionen in der zweiten Reihe, auf dem Beifahrersitz. Sie sind dabei extrem gut ausgebildet, engagiert und weisen eine hohe Sozialkompetenz im Umgang mit Gruppen auf. Ihre Hemmung ist die Verantwortung und das Zutrauen in die eigenen Fähigkeiten, die mangelnden weiblichen Vorbilder, ihr fehlendes Leitbild und die oft ausbleibende Unterstützung im sozialen Umfeld.

            Der Konflikt zwischen Familie und Karriere hemmt Frauen häufig, eine Führungsposition anzustreben. Das Bedürfnis nach Anerkennung und Karriere im Beruf steht nicht an erster Stelle. Dass gerade in gut bezahlten Positionen die Vereinbarkeit von Familie und Beruf über private Betreuungsangebote einfacher zu managen ist, ist als Idee im Leitbild nicht vertreten.

            Entscheidend in diesem Konzept ist daher die Implementierung eines Personalentwicklungsprogramms vorrangig in KMUs, die sowohl den beschäftigten Frauen einen Wettbewerbsvorteil in Bezug auf Führung verschafft, als auch die teilnehmenden Unternehmen in ländlichen Regionen im ?war for talents? unterstützt. Insofern trägt die Maßnahme unter anderem zur Chancengleichheit und Berufsfelderweiterung im Sinne des Gender Mainstreaming bei, indem Frauen verstärkt in Führungspositionen eingesetzt werden.

            Dieses Konzept konzentriert sich darauf, die eigenen Vorstellungen von einem Karriereweg bewusst zu machen, Ängste vor Verantwortung, Neid und Ablehnung zu untersuchen und ein eigenes Leitbild zu entwickeln. Führung und Leitbild hängen unmittelbar miteinander zusammen. Führungskräfte, die eigene Vorstellungen von einer funktionierenden Einheit, Team, Abteilung etc. haben und diese mit den Ziel- und Wertvorstellungen des Unternehmens abgleichen können, sind in ihrer Führungsaufgabe authentisch und erfolgreich.

            Gerade Klein- und Mittelständische Unternehmen (KMUs) sind nicht mit den Führungsinstrumenten großer Unternehmen ausgestattet, wie z.B. 360° Feedback, Balance Score Card, Abteilungsmeetings, etc., die ihnen Sicherheit sowie Leitplanken in ihren Führungsaufgaben bieten. Daher ist es umso wichtiger, dass KMUs starke Persönlichkeiten mit klaren Leitbildern in den wenigen Führungspositionen vertreten wissen.

            Das Konzept richtet sich in der Hauptsache an Klein- und Mittelständische Unternehmen, die die Förderung von gut ausgebildeten Frauen als Zukunftspotential erkannt haben und ambitionierte, neugierige Mitarbeiterinnen in zukünftige Führungsaufgaben entwickeln möchten.

              Umgang mit schwierigen Mitarbeitern/Innen

              Admin 28. Mai 2009

              Die Seminarbeschreibung mit Anmeldeabschnitt als Worddokument:
              profilse_umgangmitschwierigenmitarbeitern


              FOCUS UND ZIEL DES SEMINARS:

            • Problematische MitarbeiterInnen gibt es in den meisten Unternehmen und sie sind eine nicht zu unterschätzende Herausforderung für viele Führungskräfte.
            • Klassische Wege der Mitarbeitermotivation greifen meist nicht, der Teamfrieden leidet und um diese Angestellten zur Kooperation zu gewinnen, sind sehr spezielle Ansätze und Methoden der Gesprächsführung erforderlich.
            • Mit entsprechenden konsequeten Führungsverhalten und einigen Regeln wird der Umgang so anschaulich dargestellt, dass schwierige Mitarbeiter leicht geführt werden können.
            • Ein engagiertes Klärungs- und Konfliktmanagement ist für den Erfolg des Unternehmens in der heutigen Zeit von entscheidender Bedeutung.
            • Konflikte sind im beruflichen Umfeld alltäglich. Entscheidend ist daher die Handlungskompetenz der Führungskräfte, wie sie mit Konflikten umgehen und deren Lösung anstreben.
              • NUTZEN:
                wenn sie Ihr Repertoir im Umgang mit schwierigen und leistungsschwachen Mitarbeiterinnen verbreitern möchten.

                ZIELGRUPPE:
                Das Seminar wendet sich an Führungskräfte verschiedener Positionen sowie an Projektleiter mit Personalverantwortung.

                INHALTE:
                Meistens macht Ihre Arbeit als Vorgesetzter Spaß – wenn es in Ihrem Team nicht einige Mitarbeiter gäbe, mit denen Sie nur schwer auskommen. Wenn Sie nicht aufpassen gelingt es diesen Störenfrieden das Betriebsklima nachhaltig negativ zu beeinflussen. Die traditionellen Kommunikationswerkzeuge und Vorgehensweisen helfen selten weiter um diese schwierigen Mitarbeiter zu kontrollieren. Hier müssen Sie zu anderen Mitteln greifen. In unserem Praxisseminar lernen Sie die wichtigsten Führungswerkzeuge, um schwarze Schafe zur Einsicht zu bringen. Sie erfahren, warum Ihnen der Umgang mit manchen Mitarbeitern schwer fällt und wo Sie nach Ursachen suchen könnten. Weiterhin erhalten Sie praktische Tipps, Tricks und Hinweise, wie Sie den einzelnen Persönlichkeiten wie z.B. Nörglern, Faulpelzen oder “Möchtegern-Chefs“ gegenübertreten sollen.

                Selbstreflexion

              • Das eigene Verhalten in problematischen Situationen kennen und einschätzen lernen.
              • Wer nervt Sie in welcher Situation?
              • Was macht Mitarbeiter schwierig und gibt es präventive Maßnahmen um diese in den Griff zu bekommen?
              • Wirksame Strategien, Schritt für Schrittanleitung
                • Wirksame Führungsinstrumente und Führungstools

                • Fundierte psychologische Einschätzungen
                • Erfassen Sie die Sichtweise des Mitarbeiters
                • Entwickeln einer gemeinsamen Zielvorstellung
                • Anforderungsprofile klären, Potentiale erkennen, Feedbackgespräch
                • Teambuilding und sinnvolle Teammaßnahmen
                  • Führung- Know How die richtige Vorgehensweise herausfinden

                  • Mitarbeitergespräche führen
                  • Abmahnungen
                  • Vereinbarungen, die halten und klare Richtlinien festhalten
                  • Alternativen suchen und Kündigungen durchführen
                  • Woran erkennen Sie wann ein eingreifen notwendig ist?
                  • Typische Fälle

                    • TERMINE:

                      Nächste Termine in Wien:

                      Montag, 14. Dezember 2009
                      Dienstag, 15. Dezember 2009

                      jeweils 9:00 – 17:00 Uhr

                      Montag, 03. Mai 2010
                      Dienstag, 04. Mai 2010

                      jeweils 9:00 – 17:00 Uhr

                      KOSTEN:
                      Die Kosten pro Seminar betragen Euro 300,- excl. Mwst. und exkl. Spesen pro Teilnehmer oder als intern durch geführtes Training der vereinbarte Tagsatz.

                      ZUR ANMELDUNG


                      Weitere Informationen erhalten Sie von Ursula della Schiava-Winkler.
                      Email: office@socialskills4you.com oder telefonisch unter: +43/1/4087717 oder 0664/1012768.

                        Update Management

                        Admin 28. Mai 2009

                        Die Seminarbeschreibung mit Anmeldeabschnitt als Worddokument:
                        profilse_updatemanagement


                        FOCUS UND ZIEL:
                        Unternehmen konkurrieren in unserem Zeitalter der Ungewissheit in allen Industriesparten, überschreiten jede Grenze der Wertschöpfung und treten in neue Marktbereiche ein. Sie wechseln und vermehren ihre Kernkompetenzen, dafür müssen auch künftig ManagerInnen vorbereitet werden.

                        NUTZEN:
                        Sie lernen als Prozessinitiator, Prozessmoderator und Prozessbegleiter Ihre Abteilungen zu gestalten.
                        Sie werden Experte für die Paradoxie der Gleichzeitigkeit von Dimensionen. Der richtige Rhythmus zwischen Bewahren und Verändern führt Sie zum Erfolg. Anhand von Fallstudien aus der Beraterpraxis erhalten Sie die wesentlichen Praxisinstrumente für die Durchführung und Begleitung von Changemanagementprojekten in Organisationen. Zur Vertiefung der Inhalte arbeiten die TeilnehmerInnen in Peergroups und nützen ihr Forum auf unserer Plattform.

                        ZIELGRUPPE:

                      • Highpotentials
                      • ManagerInnen
                      • NachwuchsmanagerInnen
                      • Interne BeraterInnen
                        • INHALTE DER EINZELNEN MODULE:

                          Modul I:
                          DER MENSCH IM PARADOXON ZWISCHEN BEWAHREN UND WANDEL

                          - Kooperation/Konkurrenz
                          - Dezentralisation/Zentralisation
                          - Konzentration/Diversifikation
                          - Flexibilisierung/Standardisierung
                          - Outsourcing/Insourcing
                          - Aufbau von Puffern/Rationalisierung
                          - Externes Wachstum/Organisches Wachstum
                          - Cost cutting/Wachstum
                          - Autonomie/Interdependenz
                          - Hierarchie/Heterarchie
                          - Kernkompetenzen/vertikale Integration
                          - Flexible Kleinheit/mächtige Größe
                          - Zukunftsresearch

                          Modul II:
                          MIT PARADOXIEN GUT LEBEN

                          • Soft skills zum Umgang mit Paradoxien (Wahrnehmungsfähigkeit, Erkennen und Verstehen, Kommunikationsverhalten, Interaktionsfähigkeit, Entscheidungsverhalten, Steuerung, Konfliktfähigkeit, Netz oder Nie)
                          • Die Führungskraft als Prozessbegleiter und Prozessmoderator
                            • Modul III:
                              DIE PARADOXIE NÜTZEN

                              - Überblick über paradoxietaugliche Führungsinstrumente,
                              - Erkenntnistheorie, Steuerungstheorie, Systemtheorie
                              - Wissensmanagement in Organisationen


                              TERMINE:

                              Nächste Termine in Wien:

                              Modul I:
                              Mittwoch, 08. September 2009
                              Donnerstag, 09. September 2009

                              Mittwoch, 03. Februar 2010
                              Donnerstag, 04. Februar 2010


                              Modul II:
                              Mittwoch, 07. Oktober 2009
                              Donnerstag, 08. Oktober 2009

                              Mittwoch, 03. März 2010
                              Donnerstag, 04. März 2010


                              Modul III:
                              Mittwoch, 11. November 2009
                              Donnerstag, 12. November 2009

                              Mittwoch, 07. April 2010
                              Donnerstag, 08. April 2010


                              * 2 Gruppencoachings zu vereinbaren

                              KOSTEN:
                              Die Kosten für das achttägige Managemententwicklungsprogramm inklusive 2 Gruppencoachings und zwei Einzelcoachingterminen betragen Euro 3.900,- exkl. Mwst. und exkl. Spesen.

                              ZUR ANMELDUNG

                              Weitere Informationen erhalten Sie von Ursula della Schiava-Winkler.
                              Email: office@socialskills4you.com oder telefonisch unter: +43/1/4087717 oder 0664/1012768.


                                Die vier Erschütterer unseres Weltbildes:

                                Kopernikus, der uns aus dem Mittelpunkt der Welt herausholte und zu einem unbedeutenden Pünktchen im Weltall machte,

                                Darwin, der zwar nicht, wie fälschlich behauptet wird, die Affen als unsere Vorfahren, aber immerhin als unsere Vettern nachwies,

                                Freud, der das Menschenbild gründlich veränderte, die unbewussten Wünsche bewusst machte und in vieler Hinsicht entzauberte,

                                und last, but not least, Rupert Riedl durch die Biologie der Erkenntnis, der die stammesgeschichtlichen Grundlagen der Vernunft erforschte und als Zweck des Lebens das Überleben entdeckte. Durch das Leben selbst erkennt man im Wechselspiel zwischen Erwartung (Intuition, Induktion) und Erfahrung (Deduktion) den Schlüssel zum Überleben.

                                  Wissenscoaching

                                  Admin 27. Mai 2009

                                  Die Seminarbeschreibung mit Anmeldeabschnitt als Worddokument:
                                  profilse_wissenscoaching


                                  FOCUS UND ZIEL DES SEMINARS:
                                  Coaching ist eine innovative Form der persönlichen Entwicklung zum Erkennen und Reflektieren der eigenen Entscheidungs-, Handlungs- und Problemlösungsfähigkeit und zur Erweiterung dieser Kompetenzen. Damit kann die eigene Effizienz gesteigert werden. Unter Wissenscoaching verstehen wir daher (Definition): Das bewußte Schaffen einer positiven Atmosphäre sowie einer emotionalen Gestimmtheit (vgl.Ciompi, Affektlogik) zur Nutzung von individuellen Wissen. Die Förderung des Austausches, des Transfers und der Reflexion von Wissenszugängen, die noch nicht bewußt sind beim Einzelnen, im Team und in Großgruppen des Unternehmens zum Zwecke der Entwicklung einer Wissenskultur.

                                  NUTZEN:
                                  Im Coachingprozess werden Ressourcen mobilisiert und so eigenes Wachstum erreicht. Ziel ist es eine Erweiterung der persönlichen Kompetenz Wissen.

                                  ZIELGRUPPE:

                                • Personen, die einen professionellen Umgang mit der Ressource Wissen mittels neuen Coachingtechniken, neue Technologien und Manager erfahren möchten, die diese gezielt für Wissensmanagementaufgaben einsetzen.
                                • Ziel ist es Wissen zu verstärken, zu verfeinern, ausbauen, verändern oder verwerfen
                                  • INHALTE:

                                    Was ist Wissenscoaching?
                                    Im Wissenscoaching wird bewusst darauf geachtet, dass eine positive Atmosphäre zur Gewinnung, zum Transfer und der Reflexion von Wissen gestaltet wird. Damit werden Barrieren, die dem Thema Wissensaustausch hinderlich sind wie zum Beispiel Machtfaktoren konkret aufgelöst. Hierarchien, die Wissen filtern, werden durch Interventionen an den Druckpunkten des Systems aufgezeigt und letztlich durch Information. fallen gelassen. Angst vor persönlichen Nachteilen beim Teilen des Wissens oder bei der Weitergabe. Die Dokumentation, Verteilung und Zusammenführung von Wissen wird sowohl im individuellen Lernen, als auch in Gruppen und durch organisationales Lernen gelebt. Erfolglose Handlungen werden reduziert, aktive Eingriffe und bestimmte Erfolge damit erzielt. Erwartungen werden miteinbezogen und zielgerichtetes Lösungsverhalten erkannt.

                                    Ausgangssituation- Wie lernen wir?

                                  • Iimitationslernen, Identifikationslernen, Beobachtungslernen und Lernen durch Vorbildung und andere Lernformen werden aktiviert.
                                  • Lernen, verlernen und vergessen werden neu angewandt Feststellen der Ausgangssituation (Emotionen, Sozialkompetenz) Techniken der Verhaltensmodifikation helfen dabei.
                                    • Steigerung der individuellen Wissenskompetenz:

                                    • Traditionellerweise konzentrieren wir uns im Management auf Statik, Einzelheiten, Regeln, Gesetze, Zustände und Gleichgewicht,
                                    • Im Wissenszeitalter werden die Parameter Dynamik, Beziehungen, Chaos, Muster, Prozesse und Wandel immer wichtiger.
                                      • Wie kann ich Wissenscoaching für meinen persönlichen Umgang mit Wissen nutzen?

                                      • Methoden des Wissensaustausches, Renkos, mentale Modelle, Mikrowelten, KIP, Szenariotechniken, paradoxe Intervention
                                      • Tipps, wie Sie Ihr Unternehmen durch die dynamische Wissenszukunft navigieren.

                                        • TERMINE:
                                          Siehe Homepage, Interner Termin auf Anfrage.

                                          KOSTEN:
                                          Als intern durch geführtes Training der vereinbarte Tagsatz.

                                          ZUR ANMELDUNG

                                          Weitere Informationen erhalten Sie von Ursula della Schiava-Winkler.
                                          Email: office@socialskills4you.com oder telefonisch unter: +43/1/4087717 oder 0664/1012768.

                                            SMS Coaching

                                            Admin 27. Mai 2009

                                            Die Seminarbeschreibung mit Anmeldeabschnitt als Worddokument:
                                            profilse_smscoaching


                                            FOCUS UND ZIEL DES SEMINARS:

                                          • SMS Coaching ist eine Form der Begleitung und Unterstützung für schwierige Lernprozesse im Verhalten und Erleben.
                                          • SMS Coaching ist das richtige Instrument für Menschen die sich beruflich oder ihre Worklifeintegration als fixen Bestandteil Ihrer Karriere sehen.
                                          • Durch SMS Coaching wird lernen mobil und das Handlungsspektrum erweitert.
                                          • Veränderungsbemühungen, die ausgelöst wurden durch Trainings oder persönliche Zielfestlegungen werden so verankert und das Verhalten im Alltag gefestigt.
                                            • NUTZEN:
                                              • Der Lerntransfer wird via mobiles Lernen im Arbeitsalltag erprobt.
                                              • Wissen wird zu handeln.
                                              • Die Vermittlung von Verhaltensänderungen wird schneller und kostengünstiger gestaltet
                                              • Das Lernniveau steigt von Tag zu Tag
                                              • Zeitverkürzung
                                              • Wegfall der Reisekosten
                                              • Weniger fortbildungsbedingte Fehlzeiten am Arbeitsplatz
                                              • Straffung von Follow up
                                              • Erhöhung der Nachhaltigkeit

                                              ZIELGRUPPE:
                                              • Jede/r Einzelne, der sein Verhalten verändern möchte.

                                              INHALTE:

                                              Wozu brauchen wir SMS Coaching?
                                              Coaching ist eine innovative Form der persönlichen Entwicklung zum Erkennen und Reflektieren der eigenen Entscheidungs-, Handlungs- und Problemlösungsfähigkeit und zur Erweiterung dieser Kompetenzen. Damit kann die eigene Effizienz gesteigert werden. Im Coachingprozess werden Ressourcen mobilisiert und so eigenes Wachstum erreicht. Ziel ist es eine Erweiterung der persönlichen Kompetenz Richtung technischer, konzeptionellen und sozialen Kompetenz zu erreichen, die Bewältigung von Krisen und Konflikthaften, so wie belastende berufliche Situationen zu erreichen und das eigene Potential zu erweitern. Der Coach gibt emotional angereichertes Feedback, ermutigt, kritisiert, unterstützt und verhilft zu neuen Perspektiven und Verhaltensweisen und schafft damit Veränderungspotential.

                                            • Coaching ist der gezielte Auftrag mit einer Person an deren Weiterentwicklung durch zielorientiertes Verfahren zu arbeiten. Klient definiert das Ziel, Coach gibt den Zeitrahmen vor.
                                            • SMS Coaching entfaltet seine volle Wirksamkeit durch den Methodenmix. Als Ergänzung zu Präsenzlernen, die den Teilnehmerinnen nicht nur Wissen vermitteln, sondern zu einer Verhaltensänderung bzw. zu praktischen Fertigkeiten beitragen.
                                              • • Erfolgserhöhung der Leistungserbringung
                                                • Bessere MitarbeiterInnenperformance


                                                TERMINE:
                                                Siehe Homepage, Interner Termin auf Anfrage.

                                                KOSTEN:
                                                Als intern durch geführtes Training der vereinbarte Tagsatz.

                                                ZUR ANMELDUNG

                                                Weitere Informationen erhalten Sie von Ursula della Schiava-Winkler.
                                                Email: office@socialskills4you.com oder telefonisch unter: +43/1/4087717 oder 0664/1012768.

                                                  Inhouse Coaching

                                                  Admin 27. Mai 2009


                                                  Für wen haben wir dieses Curriculum konzipiert?
                                                  Dieses Curriculum ist speziell für Menschen entwickelt, die als interne Coaches in Organisationen arbeiten wollen. Es ist daher vor allem für Personalentwickler/innen, Projektleiter/innen, Mitarbeiter/innen in Stabsstellen, sowie für Führungskräfte, die die Haltungen, Techniken und Tools des Coaching kennen lernen wollen geeignet. In diesem Curriculum gehen wir auf die Unterschiede, die zwischen internen (InHouseCoaches) und externen Coaches, vor allem im Rollenverständnis, in der Methodenauswahl bestehen, besonders ein. Nicht das Handwerkszeug an sich ist anders, aber in der Gestaltung der Beziehungen, der Berücksichtung der Abhängigkeiten, der Frage der Vertraulichkeit und ethischen Gestaltung der Rolle gibt es wesentliche Unterschiede. Selbstverständlich ist dieses Curriculum aber auch für Menschen geeignet, die Coaching extern anbieten wollen. Erforderlich sind eine abgeschlossene Berufsausbildung und eine mindestens zweijährige Berufserfahrung im jeweiligen Berufsfeld.

                                                  Worum geht es bei diesem Lehrgang?
                                                  Das vorliegende Konzept ist als zweisemestriger Lehrgang für eine professionelle Ausbildung zum/zur InHouseCoach geplant. Die 30 Tage der Weiterbildung sind themenweise gegliedert und aufeinander aufbauend. In diesem Lehrgang wird der Schwerpunkt auf InHouseCoaching, also Coaching im Kontext von Organisation, Führung und Ergebniserreichung gelegt. Der Aufbau der einzelnen Einheiten ist so gestaltet, dass die vermittelten Inhalte in Lerngruppen eingeübt, die Ergebnisse verglichen und evaluiert werden. In den Peergruppen, die sich nach Vereinbarung zwischen den Workshops treffen, werden die Inhalte vertieft und umgesetzt.

                                                  Kompetenz und Zertifizierung als Ergebnis dieser Ausbildung
                                                  Zusätzlich zu einer hoch professionellen Ausbildung und den damit erworbenen Kompetenzen (für die die Lehrgangleiter Garanten sind) steht am Ende der Weiterbildung die Möglichkeit, den Status Coach der EAS zu erwerben. Der Lehrgang berechtigt dazu, eine europäisch anerkannte Zertifizierung der EAS durch Ablegen einer kommissionellen Prüfung zu erwerben. Damit sind Aufnahmen in anerkannte Vereine wie ACC und ICF ebenfalls möglich.

                                                  Warum überhaupt Coaching?
                                                  Coaching ist ein lösungsorientiertes Beratungskonzept, in dem verschiedene Beratungs- und Reflexionsmethoden eine Verbesserung des beruflichen Handelns ermöglichen sollen. Es ist ein professionelles Beratungsangebot für Berufe, in denen Menschen mit Menschen oder in Bezug auf Menschen arbeiten.
                                                  Coaching ist daher eine kontinuierliche, zeitlich begrenzte und partnerschaftlich ablaufende Begleitung und Unterstützung von Einzelpersonen bzw. Gruppen/ Teams in der Verbindung von Berufsrolle und Person, zielorientiert und situativ ausgerichtet, wobei der/ die zu Coachende für Lernen und Entscheidungen verantwortlich ist. Themen sind dabei:

                                                • Veränderung, Gestaltung des beruflichen Handelns
                                                • Reflexion des jeweiligen Praxisfeldes in seinem beruflichen, sozialen, fachlichen Zusammenhang
                                                • Neue Erfahrungen im Hinblick auf berufliches Handeln durch Entwicklung neuer Sichtweisen, subjektives Erleben und Handeln gerade in schwierigen Situationen entfalten
                                                • Klarheit über jeweilige Zielrichtungen im beruflichen Handeln erreichen
                                                • Effektivität des Handelns entwickeln und fördern
                                                • Professionalität steigern
                                                • Zusammenhänge zwischen beruflichem Handeln und persönlichen Zielen erkennen

                                                  Warum InHouseCoaching?
                                                  Coaching wird heute häufig extern zugekauft. Das hat seine Vorteile, vor allem was die Unabhängigkeit betrifft. Nicht immer ist jedoch ein Externer nötig. Denn das wird in Zukunft mit dem stärker werdenden Kostendruck nicht mehr in allen Fällen vereinbar sein. InHouseCoaching als professionelle Methode, Mitarbeiter mit den eigenen Ressourcen der Organisation zu unterstützen gewinnt daher an Bedeutung. Es kann als kostengünstige Variante auch mit externen Coachingeinheiten eingesetzt werden.

                                                  Was ist das Besondere an dieser Weiterbildung?
                                                  Sie wird von international tätigen ExpertInnen geleitet, die in dieser Funktion seit vielen Jahren arbeiten und ausbilden.

                                                  Wie läuft die Weiterbildung?
                                                  Im Zeitraum von zwei Semestern kann die gesamte Weiterbildung absolviert werden. Der Lehrgang besteht aus:

                                                • 3 Tage Einführung und 27 Tage Workshops
                                                • einem konkreten Klienten-Coachingprozess
                                                • supervisorischer Begleitung dieses Prozesses
                                                • Selbsterfahrung
                                                • Peergruppenarbeit
                                                • sowie Literaturstudium

                                                  Der Lehrgang ist vor allem praxisorientiert, d.h. die TeilnehmerInnen arbeiten die meiste Zeit in kleinen Gruppen an konkreten Fällen. Nach der Anmeldung erhalten Sie Einführungsliteratur und Leseempfehlungen.


                                                  Der Weiterbildungslehrgang im Detail:
                                                  Das Curriculum besteht aus verschiedenen Teilen, die aufeinander Bezug nehmen und zu unterschiedlichen Zeiten im Laufe des Weiterbildungsjahres zu absolvieren sind.

                                                  Literaturstudium
                                                  Vor Beginn des eigentlichen Lehrganges kann schon mit dem Literaturstudium begonnen werden. Entsprechendes Material wird zur Verfügung gestellt und ist im Lehrgangspreis enthalten.

                                                  Workshops
                                                  In einem Einführungsseminar und drei Blöcken á 3 Workshops werden die Inhalte mit den TeilnehmerInnen gemeinsam erarbeitet. (die genauen Inhalte siehe unten) Der Aufbau der einzelnen Einheiten ist so gestaltet, dass die vermittelten Inhalte in Lerngruppen eingeübt, die Ergebnisse verglichen und evaluiert werden. In den Peergruppen, die sich nach Vereinbarung zwischen den Workshops treffen, werden die Inhalte vertieft und umgesetzt.

                                                  Lerncoaching
                                                  Im Rahmen der Workshops werden zahlreiche Übungen als Lerncoachings durchgeführt. Die TeilnehmerInnen coachen sich gegenseitig, unter Supervision der Lehrgangsleitung. Diese Zeit ist in der Workshopzeit enthalten!

                                                  Peergruppen
                                                  Die TeilnehmerInnen organisieren sich außerhalb der Lehrgangszeiten Treffen, bei denen sie Erfahrungen austauschen, Literatur und Methoden besprechen.

                                                  Selbsterfahrung
                                                  Für einen Abschluss ist es notwendig mindestens 40 Stunden Selbsterfahrung nachzuweisen. Diese Seminare, zusätzlichen Supervisions- oder Therapiestunden sind nicht im Lehrgangspreis beinhaltet, können aber auch aus einer bereits absolvierten Ausbildung angerechnet werden.

                                                  Coachingprozess
                                                  Im Zeitraum des Lehrganges ist ein Klienten-Coachingprozess mit einem Gesamtumfang von 15 Einheiten durchzuführen und zu dokumentieren.

                                                  Lehrsupervision
                                                  Dieser Coachingprozess ist von einer/einem LehrsupervisorIn zu supervidieren. Eine entsprechende Liste von LehrsupervisorInnen wird zu Beginn des Lehrganges aufgelegt. Es besteht auch die Möglichkeit, der/dem TeilnehmerIn bekannte SupervisorInnen für den Lehrgang akkreditieren zu lassen. Bitte fragen sie nach! Die Kosten für die Lehrsupervision sind nicht im Lehrgangspreis enthalten.

                                                  Voraussetzungen für die Teilnahme:

                                                  Um die Qualität dieser Weiterbildung zu sichern, ist es nötig, dass die TeilnehmerInnen bestimmte Vorerfahrungen mitbringen. Im Einzelnen sind dies:

                                                • 2 Jahre Berufspraxis
                                                • 100 Stunden Fortbildungen mit psychosozialem Inhalt (z.B. Kommunikation, Führungstrainings, Präsentation, Moderation o.ä.)
                                                • 10 Stunden Supervision (der eigenen Arbeit)

                                                  Wenn Sie zu diesen Kriterien Fragen haben, so ist ein klärendes Vorgespräch mit dem Lehrgangsleiter jederzeit möglich.


                                                  TERMINE:

                                                  1. BLOCK

                                                  1 Einführung ins Coaching:
                                                  Potentialanalyse, Standortbestimmung u. persönliche Vereinbarungen,
                                                  Coaching, InHouseCoaching, Mentoring – was haben sie gemeinsam, Unterschiede
                                                  Trainer: HG Hauser / Ursula Della Schiava-Winkler
                                                  2 Kommunikationsgrundlagen:
                                                  Dialog und Gesprächsführung
                                                  Trainer: HG Hauser / Ursula Della Schiava-Winkler
                                                  3 Arbeiten in Organisationen:
                                                  Der systemische Ansatz und Beziehungsorientierung, Psychodynamik und Organisationsaufstellung
                                                  Trainer: HG Hauser / Christiana Kriechbaum
                                                  4 Der Der Inhouse Coachingprozess:
                                                  Ethik und Interventionen im Gespräch
                                                  Trainer: HG Hauser /Werner Vogelauer

                                                  2. BLOCK

                                                  5 Zielmanagement:
                                                  persönliche Barrieren, Zielkonflikte (Organisation/persönlich) Organisationskultur
                                                  Trainer: Werner Vogelauer/ Ursula Della Schiava-Winkler
                                                  6 Problemlösungs- und Entscheidungsarbeit:
                                                  Diagnose, Lernen Evaluation Energetische Psychologie persönliche Barrieren und unterschiedliche Methoden zur Blockadebearbeitung Konflikt-Management
                                                  Trainer: HG Hauser/ Christiana Kriechbaum
                                                  7 Selbstentwicklung, Biografie und inneres Drehbuch:
                                                  Einfluss der persönlichen Anteile in der Coachingarbeit
                                                  Trainer: HG Hauser/ Werner Vogelauer

                                                  3. BLOCK

                                                  8 Karriere- und Zukunftsgestaltung:
                                                  Visions- und Zukunftsarbeit im InHouse-Coaching,
                                                  Trainer: HG Hauser/ Christiana Kriechbaum
                                                  9 Entwicklung von Gruppenstrukturen:
                                                  Arbeitsbündnis und Beziehungsebenen
                                                  Trainer: Christiana Kriechbaum / Ursula Della Schiava-Winkler
                                                  10 Ressourcenorientierte Prozessgestaltung:
                                                  Coaching-Abschluss
                                                  Trainer: HG Hauser/ Werner Vogelauer

                                                  Prüfung nach den Regeln der EAS
                                                  Externe Prüfer der EAS

                                                  Änderungen im Ablauf und im Trainerstaff sind möglich!


                                                  KOSTEN:
                                                  Die Gebühr für das gesamte Curriculum (30 Tage) beträgt
                                                  Euro 4.800,- (zuzügl. Mwst)
                                                  Im Kostenbeitrag beinhaltet sind die Seminargebühr, die ausführlichen Unterlagen, Fotoprotokolle der Workshops. Die Prüfungsgebühr von Euro 260,- (zuzügl. Mwst) wird bei der Anmeldung zur Prüfung eingehoben.

                                                  GRUPPENGRÖSSE:
                                                  Die Gruppengröße des Curriculums ist mit minimal 8 TeilnehmerInnen, und mit max. 12 TeilnehmerInnen begrenzt.

                                                  ORT:
                                                  Die Workshops finden alle in der BILDUNGSWERKSTATT
                                                  A-2751 Hölles, Hauptstraße 29 statt.
                                                  Während der Seminarzeiten stellen wir Getränke und kleine Snacks gegen eine geringe Gebühr zur Verfügung. (z.B. 1 großer Espresso Euro 1,-)
                                                  Tel : +43 (0)2628 62920
                                                  Fax: +43 (0)2628 62920 13
                                                  Mail: office@proweg.com
                                                  Wenn Sie Übernachtungsmöglichkeiten benötigen, so kontaktieren Sie uns bitte, wir geben Ihnen gerne Adressen! Die Preise liegen derzeit (Herbst 2007) bei Eruo 35,- bis Euro 60,- pro Nacht ÜF.

                                                  AUSBILDNER/TRAINERINNEN:
                                                  Hans-Georg Hauser (Lehrgangsleitung)
                                                  Mag. Christiana Kriechbaum
                                                  Mag. Ursula Della Schiava-Winkler
                                                  Dr. Werner Vogelauer

                                                  ANMELDUNGEN und AUSKÜNFTE:

                                                  ProWeg
                                                  Hans-Georg Hauser
                                                  A-2751 Hölles Hauptstraße 29
                                                  Tel: +43 (0)2628 62920
                                                  Fax: +43 (0)2628 62920 13
                                                  Mail: office@proweg.com

                                                  Trigon
                                                  Dr. Werner Vogelauer
                                                  A-8020 Graz Entenplatz 1a
                                                  Tel: +43 (0)316 403251-0
                                                  Fax: +43 (0)316 403610
                                                  Mail: trigon.graz@trigon.at

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